读书笔记《给孩子立规矩,布教授有办法》真的3-17
另一方面， 鼓励孩子真诚道歉，并弥补自己的过错 。比如孩子偷拿了商店的东西，要让孩子去向店主道歉，父母可以帮还钱，但孩子要通过做家务或者打零工来赚取。
)规定的数量要科学合理，同一时期给孩子最多立规矩三条，这样孩子才能自觉遵守，才能加入新规则。这既能突出重点，又有利于把有限的重要规则做实。
一个具有“童心”的老师才能通过童心教育达到心与心的接触，情与情的相融，从而做到真正理解孩子。 育人三部曲读书笔记4 《育人三部曲》是教育家苏霍姆林斯基的著作，读他的书，我觉得几乎句句都是经典。
对于孩子的无理取闹、无理要求，父母最好的办法就是冷处理。给孩子哭泣的自由和时间，在一旁耐心地陪伴，但是绝不妥协。当然，在立规矩的时候，除了行动坚决、绝不妥协，父母还需要注意自己的态度，不能用暴力阻止孩子。
把所有课程分为AB类：A类是孩子可以轻松搞定的，这个基本上不用太费心。B类是孩子比较吃力的。 把学起来吃力的课程，这几年的所有考卷翻出来，从头看一遍，将问题归类，针对问题想办法。例如，运算不行，每天50道运算题。
除了打,我还能怎么教育孩子?
1、沉默沉默，是一种比较有力量布教授有办法给孩子立规矩的管教形式。大部分孩子早就习惯布教授有办法给孩子立规矩了被不同的人在耳边不断地唠叨，这时布教授有办法给孩子立规矩你的沉默会让孩子意识到是不是自己的行为已经触犯到了你，他们这时其实内心比较会渴望和父母交流。
2、除了“棍棒教育”，家长在面对犯错的孩子时，还可以怎样教育布教授有办法给孩子立规矩？（1）在外批评小朋友要特别注意“口气”教育小孩的方式有不少，而打骂教育是最不能选的那种，尤其是无须在公开场合对小孩“打骂教育”。
3、可以让孩子去做一些运动，让他明白自己的错误。在对孩子实施这种惩罚之后，他们也能够知道自己的错误，这样能够对孩子的行为有所改正，家庭教育主要目的是为了孩子好，而不是对孩子造成了身体上和心理上的伤害。
4、也不能放纵，该教育的也应当正面教育，应该开导式地给孩子讲清犯错的危害性，让孩子能主动认识到犯错的严重后果。
5、”日本教育家井深大认为，父母的言行是子女最好的教材，一流的父母造就一流的孩子布教授有办法给孩子立规矩；要让孩子进一流幼儿园和一流学校，但更重要的是必须要使孩子在一流家庭里接受熏陶。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。
6、弄清楚后，可以询问孩子自己准备怎么做，正确引导鼓励孩子合理解决。学会自我保护。我们应该教会孩子如何做好自我保护，家长必须要告诉孩子，如果别人对我们的身体造成伤害，必须学会自我保护，特别是身体的薄弱位置。随时报告家长。
如何给孩子立规矩
1、从小给孩子立规矩，不管什么阶段，不管身处何处，都不要忘记学习和阅读。
2、家长想给宝宝立规矩，就要以身作则，约束好自身的行为，时间长了，宝宝自然就会和家长学习了。第四，立规矩要简单易懂 孩子年龄小，对很多规矩可能无法执行到位，所以给孩子立规矩也好根据年龄特点。
3、把孩子的每件事都当作大事来做，榜样的力量是无穷的。在尊重和理解孩子的同时，为孩子树立良好的榜样，用恰当的方式对孩子提出要求和希望，帮助孩子成功地表现自己，进而身心健康地成长。
4、给宝宝立规矩是培养良好行为习惯的重要一步。但是，如何制定规矩，让宝宝更好地理解和遵守呢？本文将从四个方面为您详细介绍。信号明确给宝宝立规矩时，一定要做到信号明确。
5、大家给孩子立规矩，是要看孩子的总体表现。当我们发现孩子这个地方办得不好，那么我们就可以选择去以这个缺点来立规矩。
6、问题一：给孩子立规矩到底有什么意义 培养孩子的规矩意识，这个社会是有规矩有法律的，不是随心所欲想做什么就做什么，让孩子早早知道这些是有必要的。
《布教授有办法》:若孩子有这些坏行为,家长善用“5步管教法”
布雷泽尔顿教授在《布教授有办法——给孩子立规矩》一书中，详细地介绍了管教孩子的5个步骤，为家长解决孩子的问题行为提供了管教指南。