埃里克森把人格发展划分为几个阶段
埃里克森把人格发展划分为（八）个阶段。埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，把人的一生发展划分为八个阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
埃里克森人格发展八个阶段 第一阶段，婴儿期（0-5岁），此阶段的发展任务是获得信任感和克服不信任感。儿童体验着希望的实现。
埃里克森把人格发展划分为8个阶段。第一阶段，婴儿期（0-5岁），此阶段的发展任务是获得信任感和克服不信任感。儿童体验着希望的实现。
埃里克森的人格发展八阶段理论如下。第一阶段：婴儿期（0-5岁）。这一阶段要解决的社会心理矛盾是信任对怀疑，大致发生在婴儿出生后的一年之内，此阶段婴儿的中心任务是接受照料。
埃里克森人格发展理论(探究人类成长的八个阶段)
第一阶段：婴儿期（出生-18个月）在婴儿期，人们的主要任务是建立安全感和信任感。这个阶段的关键发展任务是建立母婴关系，这是一个相互依存的关系，母亲的反应和关怀对于婴儿的成长非常重要。
埃里克森人生发展八阶段理论（Theory of Psychosocial Development）：埃里克森认为，人要经历八个阶段的心理社会演变，这种演变成为心理社会发展（psycho-social development）。
发展任务是获得亲密感而克服孤独感，体验着爱情的实现。埃里克森把人的发展阶段延长到成人期，这是他的人格发展阶段说的一大特色。第七阶段：成人中期（25-50岁）。
埃里克森把人格发展划分为8个阶段。第一阶段，婴儿期（0-5岁），此阶段的发展任务是获得信任感和克服不信任感。儿童体验着希望的实现。
埃里克森心理发展的八个阶段理论如下：第一阶段：婴儿期（0～5岁）这个阶段是基本信任和不信任的心理冲突。此时是婴儿刚刚建立对世界的基础触及，任何事情都还不能自主完成，需要父母的帮衬。
埃里克森把人格发展划分为()个阶段
1、埃里克森把人格发展划分为（八）个阶段。埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，把人的一生发展划分为八个阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
2、埃里克森人格发展八个阶段 第一阶段，婴儿期（0-5岁），此阶段的发展任务是获得信任感和克服不信任感。儿童体验着希望的实现。
3、埃里克森把人格发展划分为8个阶段。第一阶段，婴儿期（0-5岁），此阶段的发展任务是获得信任感和克服不信任感。儿童体验着希望的实现。
4、【答案】：6—12岁 解析：埃里克森人格发展的八个阶段：(1)基本信任对不信任(0—1岁)：婴儿必须学习相信别人。(2)自主对羞愧(1—3岁)：儿童必须学习自主，自己吃饭、穿衣及照顾自己的个人卫生等。
埃里克森人格发展理论
心理学家埃里克森人格发展理论认为，健全人格是在人与环境相互作用中形成的，是贯穿人的一生的。
发展任务是获得亲密感而克服孤独感，体验着爱情的实现。埃里克森把人的发展阶段延长到成人期，这是他的人格发展阶段说的一大特色。第七阶段：成人中期（25-50岁）。
这个阶段的关键发展任务是建立自我独立和社会责任感。青年期的人们开始建立自己的事业和家庭，并开始为自己和社会负责。如果他们得到了足够的支持和鼓励，他们会发展出自我成就和自我满足感。
埃尔克森人格发展理论八个阶段
第一阶段：婴儿期（出生-18个月）在婴儿期，人们的主要任务是建立安全感和信任感。这个阶段的关键发展任务是建立母婴关系，这是一个相互依存的关系，母亲的反应和关怀对于婴儿的成长非常重要。
第八阶段：成人后期（50-死亡）。主要发展任务是获得完善感以期避免失望和厌恶感，体验智慧的实现。
埃里克森说：“能力是不受儿童自卑感削弱的，完成任务所需要的是自由操作的熟练技能和智慧。
这八个阶段分别是：娶儿期（0—1岁）：信任对怀疑，满足生理需要，发展信任感，体验希望的实现。儿童早期（1~3岁）：自主对羞怯，获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现。
论述埃里克森的人格发展理论。
1、埃里克森的理论认为埃里克森的人格发展阶段理论，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程埃里克森的人格发展阶段理论，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。成功而合理地解决每个阶段的危机或冲突，将使个体形成积极的人格特征，发展健全的人格。
2、心理学家埃里克森人格发展理论认为，健全人格是在人与环境相互作用中形成的，是贯穿人的一生的。
3、这个阶段的关键发展任务是建立母婴关系，这是一个相互依存的关系，母亲的反应和关怀对于婴儿的成长非常重要。如果婴儿得到了足够的满足和关怀，他们会发展出信任感和安全感。
4、埃里克森强调社会文化背景在人格发展中的作用，提出了心理社会发展理论。他把发展看作一个经过一系列阶段的过程，每一阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。各个阶段互相依存，后一阶段发展任务的完成依赖于早期冲突的解决。
5、埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历8个顺序不变的阶段，每一阶段都存在相应发展危机，其成功而合理的解决有利于个体积极人格的形成。
6、埃里克森认为人格的发展过程中，要经历顺序不变又相互联系的八个阶段。每个阶段都有一个普遍的发展任务，这些任务都是由个体成熟与社会文化环境、社会期望间不断产生的冲突或矛盾所规定的。