什么地区在第一次世界大战之前被德国占领第一次世界大战后归还法国...
阿尔萨斯-洛林(Alsace-Lorraine) 是法国东部大区，包括今法国上莱茵、下莱茵和孚日、摩泽尔等省。
莫尔塞姆（法国）。布加迪(Bugatti)，起源于意大利。
这些地区后来组成了普鲁士的西里西亚省。 第一次世界大战后，波兰复国，西里西亚分属波、德、捷三国。 第二次世界大战后，绝大部分划入波兰，小部分属民主德国、捷克和斯洛伐克。 1945年之后，西里西亚绝大部分并入波兰。
经两次世界大战后，德国共损失领土23万平方公里。
年战争之后属于法国；到了普法战争，阿尔萨斯洛林再次回归德国，但是到了第一次世界大战，法国战胜德国而重新夺回了阿尔萨斯洛林，二战中德国再次将阿尔萨斯洛林并入帝国，二战结束后阿尔萨斯洛林重新作为法国的一个省份并入法国。
发动第二次世界大战的另一主要国家日本，其膨胀野心也与华盛顿会议上处理德国在太平洋上的岛屿殖民地、重新划分远东政治格局有关。
都德是在怎么样的背景下把《最后一课》写出来的?
《最后一课》是法国作家都德阿尔萨斯和洛林的优秀作品．小说以普法战争为背景阿尔萨斯和洛林，通过一个小学生在“最后一课”的见闻和感受，表现阿尔萨斯和洛林了法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义。本题应选择C选项。
都德 最后一课 创作背景 是写于普法战争第二年（1873年）。篡夺阿尔萨斯和洛林了法国革命成果的路易·波拿巴在复辟帝制后，力图通过战争扩大法国在欧洲大陆的势力，以摆脱内部危机，巩固王朝统治。
年普法战争，法国战败，普鲁士割占了法国的阿尔萨斯和洛林两省，最后一课反映的就是沦陷地区当时的状况。
这个短篇，就以沦陷了的阿尔萨斯的一个小学校被迫改学德文的事为题材，通过描写最后一堂法文课的情景，刻画了小学生弗郎士和乡村教师韩麦尔的典型形象，反映了法国人民深厚的爱国感情。
《最后一课》写作背景阿尔萨斯和洛林：一八七零年七月，法国首先向普鲁士宣战，九月，色当一役，法军大败，拿破仑三世被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地。这时，对法国来说，已经变成自卫战争。
普法战争结束,法国割让阿尔萨斯和洛林!
1、普法战争结束后，德法两国签订法兰克福和约，法国被迫割让阿尔萨斯和洛林。公元1870年7月19日，法兰西第二帝国对普鲁士宣战，“普法战争”就此爆发。在不到两个月的时间中，普鲁士军队捷报频传，最后更是大败十万法军于色当。
2、在142年前的今天，1871年5月10日 (农历三月廿一)，普法战争结束，法国割让阿尔萨斯和洛林。普法战争：1870年7月19日～1871年5月10日法国同普鲁士王国之间的一场重大战争。
3、普法战争结束，法国割让阿尔萨斯和洛林。普法和平：1870年7月19日～1871年5月10日法国同普鲁士王国之间的一场严重和平。
4、年5月10日 《康熙字典》编成。1857年5月10日 印度兵变爆发。1865年5月10日 美国南部邦联的总统杰佛森·戴维斯被俘。