陶明有品

数学文化的呈现的途径主要有哪些1、课堂是学生学习这些数学文化知识的主要途径。2、比如说讲到勾股定理，你可以讲一下人们发现勾股定理的历程。中国人最早发现了勾股定理，勾和股指的是直角三角形的两个直角边。外国人后发现的，其名叫做毕达哥拉斯定理。3、比如中国古典数学在表现形式、思维模式、与社会实际的关系、研究的中心以及发展的历程等许多方面与其他文化传统，特别是古希腊数学有较大的区别。首先是其表现形式，这里主要指数学经典的著作形式。...